POP staat voor persoonlijk ontwikkelplan. Tijdens een POP-gesprek bespreken de leerling, ouder(s)/verzorger(s) en de mentor de voortgang van de leerling aan de hand van een presentatie.

De presentatie bestaat voor leerjaar 1 uit de volgende onderdelen:
• Wie ben ik?
• Wat kan ik goed?
• Hoe sta je er cijfermatig voor?
• Wat ga je doen om het te verbeteren?
• Welke hulp heb je daarbij nodig en van wie?

• Welk(e) doel(en) heb je?
• Waar ben je trots op?

En voor leerjaar 2:
• Hoe ging het opstarten dit jaar?
• Wat is erover van je vorige POP-gesprekken en wat is daarmee gedaan?
• Hoe sta je er cijfermatig voor?
• Wat ga je doen om het (nog) beter te maken?
• In kaart brengen inhaaltoetsen en nog in te leveren opdrachten.
• Welke hulp heb je daarbij nodig?
• Welk doel heb je voor de volgende periode?

De gesprekken duren 20 minuten.